تواصل وزارة الأوقاف والشؤون الإسلامية استراتيجيتها في مجال محو الأمية من أجل تحقيق أهدافها التربوية ببرنامج محو الأمية بالمساجد وبواسطة التلفاز والإنترنيت، من خلال إعداد مكون التهيئ للتعلم مدى الحياة وفق مقاربات ناجعة ومنظور شمولي.
وقد تم اختيار شعار" الوطن ـ المواطن ـ المواطنة " لهذا المكون، قصد الاستجابة للقضايا التي تهم المواطن في علاقته بالوطن وسبل ترجمة وطنيته إلى سلوك وممارسة في إطار الهوية الوطنية وثوابت الأمة المغربية، والاستجابة أيضا لمواصفات المواطن المغربي المتفاعل مع متغيرات ومستجدات العصر معرفيا ومنهجيا واستراتيجيا، والإسهام من موقعه في مسار التنمية الشاملة للبلاد.
مفهوم التعلم مدى الحياة
"التعلم مدى الحياة: كل نشاط يتم في أي لحظة من لحظات الحياة بهدف تطوير المعارف أو المهارات أو القدرات أو الكفايات في إطار مشروع شخصي أو مهني أو مجتمعي."
المادة 2 من القانون الإطار 51.17
"ويتطلب مفهوم التعلم مدى الحياة حدوث تحول مفاده الانتقال من التركيز على التعليم والتدريب إلى التركيز على التعلم، ومن التدريس القائم على نقل المعارف إلى التعلم من أجل تنمية القدرات الذاتية، ومن اكتساب مهارات خاصة إلى استكشاف الأمور على نطاق أوسع وإلى إطلاق الطاقات الإبداعية وتسخيرها. وتدعو الحاجة إلى حدوث هذا التحول في جميع مراحل التعليم وفي مختلف مساراته، سواء كان نظاميا أو غير نظامي أو غير رسمي."
مقتطف من استراتيجية اليونسكو للتعليم 2014- 2021
تعريف مكون التهيئ للتعلم مدى الحياة
مكون التهيئ للتعلم مدى الحياة هو محطة لتأهيل وإعداد المتعلمين للانخراط في مسار التعلم مدى الحياة برغبة وشغف، ترسخ ما تم اكتسابه من مكون القراءة التأهيلية للاندماج الاجتماعي والاقتصادي، وتفتح آفاقا جديدة للاندماج في مسلسل التنمية المستدامة
الأهداف العامة لمكون التهيئ للتعلم مدى الحياة
- تعزيز قيم المواطنة، وترسيخ مبدأ الديمقراطية والمساواة وتكافؤ الفرص؛
- تعزيز الهوية الوطنية والدينية وصيانة منظومة القيم؛
- التفاعل الإيجابي مع قضايا الوطن؛
- ترسيخ حب المعرفة وطلب العلم والبحث والاستكشاف لدى المتعلمين؛
- تطوير المعارف وتنمية المهارات الضرورية للاندماج في سوق الشغل؛
- تكوين كفاءات وخبرات في مجالات متنوعة؛
- تأهيل المتعلمين للانخراط في مسلسل التنمية المستدامة؛
- كسب رهان مجتمع المعرفة وتنمية الرأسمال البشري وتثمينه؛
- تعلم كيفية التعلم قصد الاندماج الاجتماعي والاقتصادي.
ديداكتيك مكون التهيئ للتعلم مدى الحياة
يروم ديداكتيك مكون التهيئ للتعلم مدى الحياة إلى بناء المهارات والخبرات، وتعلم كيفية تحقيق استدامة التعلم الذاتي، انسجاما مع ما جاء في القانون الإطار 17 . 51 وخاصة في آخر نقطة من ديباجته: "اعتماد نموذج بيداغوجي موجه نحو الذكاء، يطور الحس النقدي وينمي الانفتاح والابتكار، ويربي على المواطنة والقيم الكونية ".
ويهدف مكون التهيئ للتعلم مدى الحياة إلى تمكين المتعلم من الكفايات اللازمة التي تؤهله لاكتساب معارف ومهارات لغوية وحسابية ودينية ووطنية وثقافية واجتماعية وقانونية وصحية واقتصادية... وتوظيفها في حياته الاجتماعية والمهنية والثقافية ... تيسيرا للاندماج والانخراط الفعلي في الحياة اليومية.
عناصر العرض
- تقديم
- المرجعيات
- مفهوم التعلم مدى الحياة
- تعريف مكون التهيئ للتعلم مدى الحياة
- الأهداف العامة لمكون التهيئ للتعلم مدى الحياة
- ديداكتيك مكون التهيئ للتعلم مدى الحياة
- مقاربات تنزيل مكون التهيئ للتعلم مدى الحياة
- طرائق تنزيل مكون التهيئ للتعلم مدى الحياة
- مصوغات ومواضيع مكون التهيئ للتعلم مدى الحياة
- الأنشطة التعليمية التعلمية والكفايات المستهدفة لمكون التهيئ للتعلم مدى الحياة
- منهجية تصريف حلقات مكون التهيئ للتعلم مدى الحياة
- توصيات