بنية بطاقة الدروس

قبل بيان بنية البطاقة لابد من الوقوف على بعض المفاهيم:

مفهوم الدرس

هو وحدة دراسية تعليمية متكاملة البناء وجزء من برنامج محو الأمية؛

ينجز درس واحد من كل مادة تعليمية في أسبوع ويتكون من خمس حصص بالنسبة لكل من القرآن الكريم والقراءة والكتابة، ومن ثلاث حصص بالنسبة للحساب، وحصتين بالنسبة للعقيدة والعبادات والآداب الإسلامية.

الحصة الدراسية 

• هي المدة التي يستغرقها تدريس مادة ما  داخل المسجد في اليوم الواحد وهي بالنسبة لبرنامج محو الأمية بالمساجد 45 دقيقة بالنسبة لكل مادة من مادتي القراءة والكتابة والقرآن الكريم و30دقيقة بالنسبة للحساب و30دقيقة بالنسبة للعقيدة والعبادات والآداب الإسلامية.
• والمنهجية المفضلة تقتضي تصورها برؤية تدرجية في مقاطع تعلمية مكونة من عدة حصص.

عناصر البطاقة

أكدت جل الكتابات التربوية المؤلفة حول بطاقة الدرس على أنها تتكون من عنصرين رئيسين:

• تقديم البطاقة ويتضمن المادة، وعنوان الدرس، وعدد الحصص، والمدة الزمنية لكل حصة، والهدف الخاص بالدرس (يتم تركيب الأهداف التعلمية الخاصة بالدرس في هدف واحد)، والمراجع المعتمدة؛
• عرض مفصل لخطوات تصريف مكونات الدرس بإحدى الطريقتين:

             طريقة عمودية

وتعتمد في التعليم المبرمج على الخصوص، ولا ينصح بها جل  المربين بالنسبة للمدرس؛

            طريقة أفقية تفاعلية

وهي أكثر إجرائية وشيوعا وهي المعتمدة في هذه الوثيقة.