الحمد لله رب العالمين والصلاة والسلام على المبعوث رحمة للعالمين،
وبعد، فإن برنامج محو الأمية بالمساجد الذي تنفذه مديرية التعليم العتيق ومحو الأمية بالمساجد، بوزارة الأوقاف والشؤون الإسلامية، أولى عناية كبيرة للبحث العلمي، سيما شقه التربوي، فجند لهذه الغاية عددا من الأطر المتمرسة في ميدان التعليم والتربية، والبحث العلمي، فارتأى أن يضع بين يدي الباحثين المنخرطين فيه، من منسقين ومؤطرين، دليلا لمنهجية البحث التربوي، يشتمل على المعارف الأساسية فيه، من مفاهيم، وخصائص، وأهداف، وخطوات وتقنيات، ووسائل، تكون تذكرة للممارس، ومحفزة للمبتدئ لأن يستوفي حاجته من ذلك، من خلال الرجوع إلى مصادر هذا الدليل، التي يحال عليها عند نهاية كل محور منه. ساعية وراء هذا العمل إلى تحفيز الأطر العاملة في الميدان على البحث العلمي، وتيسير سبله، وتحقيق جودة البحث التربوي، تلبية للحاجات التي ترفع من مردودية البرنامج، وحلا لمشكلاته التي لا ينفك عنها مجال التعليم والتربية، خاصة أن مشكلاته غالبا ما تكتسي قدرا من الخصوصية، تفرض دراستها ممن هو قريب منها.
وقد توخت مديرية التعليم العتيق ومحو الأمية بالمساجد في وضع هذا الدليل الإيجاز، والوضوح، وسهولة العبارة، والتسلسل في عرض المضامين بحسب سبقها الذهني.
ويجدر البيان هنا أن مادة هذا الدليل قد ألقيت على مؤطري البرنامج، في إطار محاضرات ودورات تكوينية، حصلوا من خلالها على تكوين نظري، وتداريب عملية، فهو خلاصة مركزة لما سبق تحصيله.
ومن الأهمية بمكان أن يبقى هذا الأثر شاهدا على جهود قسم محو الأمية بالمساجد، في تتبع العاملين تحت إشرافه، وتزويدهم بما يرفع من مردوديتهم.
وقد جاء هذا الدليل في المحاور التالية:
- المحور الأول: مفهوم البحث العلمي التربوي، وأهميته، وأهدافه وخصائصه
- المحور الثاني: أنواع البحث التربوي
- المحور الثالث: مناهج البحث التربوي
- المحور الرابع: مراحل البحث التربوي
- المحور الخامس: تقنيات البحث التربوي ووسائله
- المحور السادس: إعداد التقرير العلمي النهائي للبحث
