برنامج محو الأمية بالمساجد: الحصيلة في التكوين والتواصل

 نظمت وزارة الأوقاف و الشؤون الإسلامية في الفترة مابين فاتح شتنبر إلى متم شهر دجنبر 2010 ما يناهز 12 دورة تكوينية، بخصوص المقاربة بالكفايات وبيداغوجيا الإدماج. تهدف برامج هذه الدورات أساسا إلى توحيد المنطلقات المنهجية والأهداف التربوية في ممارسة الإشراف والتأطير من طرف أطر برنامج محو الأمية بالمساجد .كما نظمت وزارة الأوقاف والشؤون الإسلامية عند نهاية الموسم الدراسي لقاءات تكوينية مركزية لفائدة المنسقين والمستشارين التربويين حول البيداغوجية. أما بالنسبة لمندوبيات الشؤون الإسلامية فقد نظمت بدورها 162 دورة تكوينية لفائدة مؤطري الدروس حول المقاربة بالكفايات وبيداغوجيا الإدماج، بالإضافة إلى عدد كبير من المحاضرات واللقاءات العامة في إطار الأنشطة الموازية. أما في مجال التواصل، فقد كانت مشاركة وزارة الأوقاف والشؤون الإسلامية، ممثلة في العديد من اللقاءات التي نظمتها مختلف القطاعات الحكومية.وقد عرف هذا الموسم تنظيم تظاهرة تربوية وطنية، وبموازاة أشغالها تم تنظيم المعرض الوطني الأول لأجود الإنتاجات التربوية واليدوية الخاصة بالمستفيدين تخللته عروض على شاشات كبرى حول نظام تدبير برنامج محو الأمية بالمساجد واستراتيجية وإنجازات الوزارة خلال العشر سنوات الأولى من الألفية الثالثة و فيما يلي تفصيلا لماذكر:

التكوين

إيمانا منها بالرسالة التربوية التي يؤديها الإطار البيداغوجي ببرنامج محو الأمية بالمساجد، باعتباره المحور الأساس في تحريك العملية التعليمية، أولت الوزارة اهتماما كبيرا لهذه الفئة من العاملين بالبرنامج (المنسقين والمستشارين التربويين، مؤطري الدروس). فأعدت  ونفذت برنامجا للتكوين الأساسي والمستمر يروم استكمال تكوين وتأهيل هذه الفئات لمسايرة النظريات البيداغوجية الحديثة، والعمل وفق المقاربة بالكفايات وبيداغوجيا الإدماج، بما ينمي المعارف والكفايات والسلوكات والمواقف لدى المستفيدين.

نظمت الوزارة في الفترة مابين فاتح شتنبر إلى متم شهر دجنبر 2010 ما يناهز 12 دورة تكوينية، بخصوص المقاربة بالكفايات وبيداغوجيا الإدماج. تهدف برامج هذه الدورات أساسا إلى توحيد المنطلقات المنهجية والأهداف التربوية في ممارسة الإشراف والتأطير من طرف أطر البرنامج الجدد منهم والقدامى.

وتم بعد ذلك عقد حلقات دراسية وورشات عمل لتطبيق المقتضيات التربوية النظرية التي جاءت بها المقاربة بالكفايات وبيداغوجيا الإدماج. فقامت الوزارة، بمساهمة خبراء تربويين وهؤلاء الأطر بـ :

• إعداد مقرر تعليمي جديد تراعى فيه معايير المقاربة بالكفايات وبيداغوجيا الإدماج
• إعداد وثيقة مرجعية حول منهاج المقرر التعليمي "أقرأ وأتعلم"
• إعداد البطائق التربوية لتصريف مادة المقرر التعليمي
• إعداد وثيقة مرجعية حول منهجية إعداد واستثمار بطائق تحضير الدروس
• إعداد البرنامج السنوي العام للتدريس
• إعداد التوزيع السنوي للمواد التعليمية

ونظمت عند نهاية الموسم الدراسي لقاءات تكوينية مركزية لفائدة المنسقين والمستشارين التربويين حول البيداغوجية الجديدة  التي تعتزم الوزارة العمل وفقها خلال السنوات القادمة.

  ونظمت مندوبيات الشؤون الإسلامية 162 دورة تكوينية لفائدة مؤطري الدروس حول المقاربة بالكفايات وبيداغوجيا الإدماج، كما نظمت عددا كبيرا من المحاضرات واللقاءات العامة في إطار الأنشطة الموازية في محاور :

• الاستشارات الطبية في تخصصات متعددة
• مدونة الأسرة
• المواطنة
• مدونة السير
• الإسعافات الأولية

التواصل

أما في مجال التواصل، فقد كانت مشاركة الوزارة، ممثلة في العديد من اللقاءات التي نظمتها مختلف القطاعات الحكومية:

• قطاع محاربة الأمية والتربية غير النظامية: نظم ورشة عمل للوقوف على نتائج دراسة جدوى برامج محو الأمية في الحواضر والبوادي المغربية.
• وزارة الصحة: نظمت الملتقى الوطني الأول للصحة في العالم القروي، بالإضافة إلى ورشات المناقشة والمصادقة على الاستراتيجية الوطنية في مجال التغذية.
• حضور لقاءات اللجن الإقليمية التي يترأسها ولاة وعمال المملكة
• التواصل مع الأئمة والخطباء والوعاظ من أجل التعبئة الشعبية لعموم المواطنين للانخراط في برامج محو الأمية، ولضمان تنظيم محكم للدروس داخل المساجد.

وقد عرف هذا الموسم تنظيم تظاهرة تربوية وطنية، وبموازاة أشغالها تم تنظيم المعرض الوطني الأول لأجود الإنتاجات التربوية واليدوية الخاصة بالمستفيدين تخللته عروض على شاشات كبرى حول نظام تدبير برنامج محو الأمية بالمساجد واستراتيجية وإنجازات الوزارة خلال العشر سنوات الأولى من الألفية الثالثة.

كما تم إعداد العناصر التي ستتضمنها المطبقة الخاصة بتدبير برنامج محو الأمية بالمساجد في مجال التكوين  بتنسيق مع مديرية الدراسات والشؤون العامة.