Passer au contenu principal
مواقيت الصلاة
  • Fajr--:--
  • Chourouq--:--
  • Dohr--:--
  • Asr--:--
  • Maghrib--:--
  • Ichaa--:--
حصة الصلاة الشهرية لجل المدن المغربية

الدرس 362 من دروس محو الأمية، المستوى الثاني ، القراءة التأهيلية للتعلم مدى الحياة، الحلقة 2، محو الأمية والتنمية

Soumis par louey le
Date de publication

2 banniere mahw omiya 2

الدرس 362 من دروس "أقرأ وأتعلم" الخاصة بمحو الأمية بواسطة التلفاز والأنترنيت، المستوى الثاني (2)، سلسلة  القراءة التأهيلية للتعلم مدى الحياة، الحلقة 2 في موضوع محو الأمية والتنمية

أَتَفَكَّرُ وَأَتَفَاعَلُ

«...إِنَّ عَلَيْنَا، وَنَحْنُ نَسْتَهِدفُ مِنْ خِلاَلِ هَذِهِ ٱلْعَمَلِيَّةِ ٱلْوَطَنِيَّةِ ٱلْأَسَاسِيَّةِ تَنْمِيَّةَ مَوَاِردِنَا ٱلْبَشَرِيَّةِ وَإِدْمَاجَهَا فِي سِيَاقِ ٱلتَّنْمِيَّةِ ٱلشَّامِلَةِ، أَنْ نُحَذِّرَ مِنِ ٱعْتِبَارِ مُحَارَبَةِ ٱلْأُمِّيَّةِ مُجَرَّدَ تَلْقِينٍ لِقَوَاعِدِ ٱلْقِرَاءَةِ وَٱلْكِتَابَةِ فَحَسْبُ، فَٱلْأُمِّيَّةُ بِمَعْنَاهَا ٱلْجَدِيدِ ٱلَّذِي يَطْرَحُهُ فَجْرُ ٱلْأَلْفِيَّةِ ٱلثَّالِثَةِ هِيَ ٱلْعَجْزُ عَنِ ٱلاِنْدِمَاجِ فِي مُجْتَمَعِ ٱلتَّوَاصُلِ وَٱلْإِعْلاَمِ. فَبِمِقْدَارِ مَا تَجْتَاحُ ٱلْعَوْلَمَةُ عَالَمَنَا، فَإِنَّ ٱلْأُمِّيَّةَ ٱلنَّوْعِيَّةَ لِلْقَرْنِ ٱلْحَاِدي وَٱلْعِشْرِينَ، ٱلَّتِي تَعْنِي ٱلْعَجْزَ عَنِ ٱسْتِيعَابِ وَتَوْظِيفِ عَنَاصِرِ ٱلتَّطَوُّرِ ٱلتِّكْنُولُوجِيِّ وَٱلْمَعْرِفِيِّ، سَتَظَلُّ تُهَدِّدُ مُجْتَمَعَنَا لاَ قَدَّرَ ٱللَّـهُ. لِذَلِكَ يَتَعَيَّنُ عَلَيْنَا أَنْ نَعْمَلَ، لَيْسَ فَقَطْ عَلَى مَحْوِ ٱلْأُمِّيَّةِ ٱلْأَبَجَدِيَّةِ بِمَعْنَاهَا ٱلتَّقْلِيدِيِّ، وَإِنَّمَا مُحَارَبَةُ خَطَرِ ٱلْأُمِّيَّةِ ٱلنَّوْعِيَّةِ ٱلَّتِي تُلاَحِقُ كُلَّ مَنْ يُقَصِّرُ فِي مُوَاكَبَةِ حَضَارَةِ ٱلْعَصْرِ، أَوِ ٱلاِنْدِمَاجِ فِي مُجْتَمَعِ ٱلتَّوَاصُلِ وَٱلْإِعْلاَمِ...»

مقتطف من نص الرسالة السامية التي وجهها صاحب الجلالة الملك محمد السادس نصره الله إلى المؤتمر الوطني للعصبة المغربية للتربية الأساسية ومحاربة الأمية

smr mohammed vi alphabetisation

أُرَكِّبُ وَأَسْتَخْلِصُ

 أُرَتِّبُ ٱلْكَلِمَاتِ وَٱلْعِبَارَاتِ لِأُرَكِّبَ جُمَلاً مُفِيدَةً:

ـ مِنْ جَمِيعِ ـ مَحْوُ ٱلْأُمِّيَّةِ ـ لِلْمُجْتَمَعِ ـ يُتِيحُ ٱلِاسْتِفَادَةَ ـ ٱلثَّرَوَاتِ ٱلْبَشَرِيَّةِ

ـ ....................................................................
ـ ٱلِانْدِمَاجَ ٱلِاجْتِمَاعِيَّ وَٱلِاقْتِصَادِيَّ ـ وَرْشٌ وَطَنِيٌّ ـ لِلْفِئَاتِ ٱلْمُسْتَهْدَفَةِ ـ يَهْدِفُ تَحْقِيقَ ـ مَحْوُ ٱلْأُمِّيَّةِ
ـ .....................................................................
   ....................................................................
ـ مَسْؤُولِيَّةُ كُلِّ مُكَوِّنَاتِ ـ ٱلْمُجْتَمَعِ ٱلْمَغْرِبِيِّ ـ ٱلْقَضَاءُ عَلَى ٱلْأُمِّيَّةِ
ـ .....................................................................

أَبْحَثُ وَأُغْنِي

1 ـ أَبْحَثُ عَنْ بَعْضِ آثَارِ مَحْوِ ٱلْأُمِّيَّةِ.
2 ـ أَبْحَثُ عَنْ بَعْضِ ٱلْحُلُولِ لِلْقَضَاءِ عَلَى ٱلْأُمِّيَّةِ.

الحلقة 2 من سلسلة القراءة التأهيلية للتعلم مدى الحياة: محو الأمية والتنمية

Assistant numérique Ministère des Habous et des Affaires Islamiques