يكتسي التراث العلمي والتربوي المغربي في تعليم القرآن الكريم خصوصية أكسبته، على مستوى طرق ومناهج تدريس مكوناته، تميزاً علمياً ومعرفياً في تخريج حفظة متقنين للقرآن الكريم ، وكذا تنوعا جغرافيا ولغويا على مستوى المصطلحات العلمية والتربوية المتداولة في عملية التحفيظ؛ مما ساهم في تداول تحفيظ القرآن وتعميم تلقينه و المحافظة على الخصوصيات الثقافية واللغوية بمختلف جهات المملكة وأقاليمه. ووعياً بضرورة مراعاة هذه الخصوصية في ضمان التنزيل الأمثل للمنهاج التربوي لتعليم القرآن الكريم بأطوار التعليم العتيق، وتقريب مضامينه لمعلمات ومعلمي القرآن بالكتاتيب القرآنية والمدارس العتيقة، قامت الوزارة بإشراك عدد من الفقهاء وشيوخ الإقراء ومعلمي القرآن الكريم بمختلف جهات المملكة في عملية جمع المصطلحات المتداولة في تحفيظ القرآن الكريم وتحديد مدلولاتها العلمية والتربوية التي عهد إلى أحد المتخصصين في القرآن الكريم وعلومه بدراستها وتدقيقها وتصنيفها لإخراجها في كتيب تربوي وعلمي يكون خادما للمنهاج التربوي يتضمن عرضا مفصلا لهذه المصطلحات وفق المجالات الآتية: (مجال التحفيظ والمراجعة/التقويم/ الوسائل التعليمية/ المعلم والمتعلم......).
Date de publication
Catégorie