الأهداف والكفايات

يتوخى المنهاج التربوي للطور النهائي العتيق، تحقق المتعلم وتخلقه بمجموعة من الصفات العلمية والقيمية والمهارية

الصفات العلمية

تتجلى هذه الصفات في جعل المتعلم:

• متمكنا من القرآن الكريم أداء وضبطا ورسما.  
• قادرا على إدماج محفوظه في أنشطة وظيفية.
• ضابطا لأهم الأنصاص القرآنية حفظا وفهما وتطبيقا.
• متقنــا لقواعــد الرسم القرآني والضبــط والوقــف وأحكام التجويد فهما وتطبيقا.
• قادرا على بناء مشروع علمي تخصصي في القــرآن وعلومه.

 الصفات القيمية

تتجلى هذه الصفات في جعل المتعلم:

يتوخى المنهاج التربوي للطور الثانوي العتيق، تحقق المتعلم وتخلقه بمجموعة من الصفات العلمية والقيمية والمهارية

 الصفات العلمية

تتجلى هذه الصفات في جعل المتعلم:

يهدف المنهاج التربوي للطور الإعدادي العتيق، تحقق المتعلم وتخلقه بمجموعة من الصفات العلمية والقيمية والمهارية

الصفات العلمية

تتجلى هذه الصفات في جعل المتعلم:

• متقنا لحفظ القرآن الكريم أداء وضبطا ورسما.
• مستوعبا لقواعد الرسم والضبط، قادرا على توظيفها واستثمارها.    
• مستوعبا للضروري من فهم القرآن الكريم وعلومه.
• ملما بأصول العقيدة الإسلامية.

الصفات القيمية

تتجلى هذه الصفات في جعل المتعلم:

يتوخى المنهاج التربوي للطور الابتدائي العتيق، تَحَقُّقَ المتعلم بمجموعة من الصفات العلمية والقيمية والمهارية

 الصفات العلمية

تتجلى هذه الصفات في جعل المتعلم:

• متقنا لحفــظ القرآن الكريم برواية ورش أداء وضبطا ورسما.

• قادرا على تطبيق قواعد التجويد عند تلاوته ملمــا بأحكامها .

• حافظا للمتـــون التعليميـــة الأساسيــة، مطلعــا علــى بعض شروحها.

• ممتلكا لرصيد هام من الأنصاص القرآنية حفظا وفهما وتطبيقا.

يتوخى المنهاج التربوي للطور الأولي العتيق، تحقق المتعلم وتخلقه بمجموعة من الصفات العلمية والقيمية والمهارية

 الصفات العلمية

تتجلى هذه الصفات في جعل المتعلم:

• متقنا للحروف العربية نطقا وقراءة وكتابة.

• قــادرا على كتابة ما يملى عليه من القرآن الكريـم وقراءته قراءة صحيحة.

• حافظا لأجزاء من القرآن الكريم.

 الصفات القيمية

تتجلى هذه الصفات في جعل المتعلم:

• محبا لأهل القرآن.

• محبا للتعلم ومقبلا عليه

القرآن الكريم رسالة الله تعالى للناس جميعا، وإنما نزلت آياته لإعلاء شأن القيم، بالحث على مكارم الأخلاق  وتزكية الأنفس وتعليم الحكمة، قال تعالـى: (هو الذي بعث في الاميين رسولا منهم  يتلو عليهم ءاياته ويزكيهم ويعلمهم الكتاب والحكمة وإن كانوا من قبل لفي ضلال مبين (الجمعة، الآية2)، فأجدر بتعليم أساسه القرآن الكريم  أن يثمر في المعلم والمتعلم رسوخ القيم الآتية:

• التخلق بآداب القرآن والتحقق بمقاصده الإيمانية والتربوية.

يتوخى منهاج تعليم القرآن الكريم في أطوار التعليم العتيق تحقيق الكفايات التالية:

يتوخى منهاج تعليم القرآن الكريم في أطوار التعليم العتيق تحقيق الأهداف الآتية:

• إنتاج وثيقة تربوية مؤطرة لتعليم القـرآن الكريـم بالتعليم العتيق.

• الارتقـــاء بجــودة تحفيـــظ القـرآن الكريم بالكتاتيب القرآنية والمدارس العتيقة.

• تخريج حفظة متقنين للقـرآن الكريم أداء ورسما وضبطا.

• ضبط خصائص رواية ورش عن نافع من طريق الأزرق.