Passer au contenu principal
مواقيت الصلاة
  • Fajr--:--
  • Chourouq--:--
  • Dohr--:--
  • Asr--:--
  • Maghrib--:--
  • Ichaa--:--
حصة الصلاة الشهرية لجل المدن المغربية

تسوية الوضعية القانونية لمؤسسات التعليم العتيق

Soumis par louey le
Date de publication
Catégorie
في إطار تسوية الوضعية القانونية لمؤسسات التعليم العتيق (أماكن تحفيظ القرآن الكريم والمدارس العتيقة) تمنح الوزارة أربعة أنواع من الرخص:
  • رخصة الاستمرار في المزاولة: تمنح لأماكن تحفيظ القرآن الكريم والمدارس العتيقة القائمة قبل صدور قانون التعليم العتيق رقم 13.01
  • رخصة الفتح : تمنح لأماكن تحفيظ القرآن الكريم والمدارس العتيقة التي أحدثت بعد صدور قانون التعليم العتيق رقم 13.01
  • رخصة الاستمرار في مزاولة مهمة التدرير: تمنح للأشخاص الحافظين لكتاب الله الذين كانوا يمارسون هذه المهمة قبل صدور قانون التعليم العتيق رقم 13.01 والذين تتوفر فيهم الشروط المعمول بها في هذا المجال وتخول هذه الرخصة لحامليها حق التدرير في مختلف جهات وأقاليم المملكة بالكتاتيب القرآنية المرخص لها من الوزارة.
  • رخصة التدرير: تخول هذه الرخصة كذلك لحامليها حق التدرير في مختلف جهات وأقاليم المملك المرخص لها من طرف الوزارة، وتمنح للأشخاص الراغبين في مزاولة مهمة تحفيظ القرآن الكريم الذين تتوفر فيهم الشروط المعمول بها في هذا المجال.
  يتبين، من هذه النصوص، أن المشرع قد أولى أهمية كبيرة لحفظ القرآن الكريم في برامج التعليم العتيق، باعتباره المادة الأساس التي تبرز أهمية خصوصياته العلمية ومواصفات خريجيه التي ينبني عليها تكوينهم العلمي ويتوقف عليها مسارهم الدراسي، وكذا تأهيلهم للقيام ببعض المهام الدينية.
 
ويبرز ذلك من خلال مايلي:
  • تخصيص الطور الأولي لتعليم القرآن الكريم؛
  • الرفع من حصص القرآن الكريم بجميع مستويات الطور الابتدائي؛
  • اعتماد ثلاثة مكونات مندرجة تحت مادة القرآن الكريم: حفظ القرآن الكريم، الرسم القرآني والضبط، التجويد؛
  • إقرار مادة التعهد بكل من الطور الإعدادي والثانوي بواقع حصة ساعة واحدة في الأسبوع وحصص للدعم بالطور النهائي؛
  • إضافة مادة القراءات القرآنية بجميع سنوات الطور الثانوي بواقع حصة ساعة واحدة في الأسبوع؛ 
  • اعتماد المتون العلمية في تدريس الرسم القرآني والضبط والتجويد والقراءات؛
  • اشتراط شهادة الحفظ الكامل للقرآن الكريم مسلمة من لدن أحد المجالس العلمية المحلية لاجتياز الامتحانات الإشهادية بجميع الأطوار الدراسية بالتعليم العتيق؛
  • حضور القرآن الكريم في المراقبة المستمرة والامتحان الموحد على مستوى المؤسسة والامتحان الوطني الموحد بجميع الأطوار الدراسية؛
  • إدماج حفظة القرآن الكريم بأحد مستويات الطور الابتدائي العتيق بعد اجتياز اختبار المستوى..

 

Assistant numérique Ministère des Habous et des Affaires Islamiques