صفات خريجي الطور الثانوي العتيق

 الصفات العلمية

• تتجلى هذه الصفات في جعل المتعلم:
• متقنا لحفظ القرآن الكريم أداء وضبطا ورسما؛ متمكنا من القرآن وعلومه والسنة وعلومها؛ 
• متمكنا من قضايا علم المواريث والوثائق والتوقيت نظرا وتطبيقا؛
• ممتلكا لعلوم الآلة امتلاكا يؤهله لفهم مختلف مكونات التراث الإسلامي وتحليله؛
• مستوعبا للمقرر في لغتين أجنبيتين استيعابا يؤهله للتواصل بها؛
• مستوعبا لقضايا الفكر الإسلامي والفلسفة والمنطق.
• ممتلكا لأدوات التعامل مع أنواع الخطاب الشرعي والأدبي والفكري؛
• مؤهلا لمتابعة دراسته العليا، أو الاندماج في الحياة الاجتماعية والمهنية؛
•  مؤهلا للإمامة والخطابة والوعظ والإرشاد.

 الصفات القيمية 

•  متمثلا للقيم الإسلامية سلوكا وعملا؛
•  متشبعا بمبادئ الحوار والتسامح وقبول الاختلاف؛
•  متحليا بروح المسؤولية والانضباط؛
•  شغوفا بحب المعرفة وطلب العلم والبحث والاكتشاف؛
•  معتزا بالثوابت الدينية والوطنية، مسهما في تنمية مجتمعه وتطويره.

 الصفات المهارية

•  قادرا على تعهد القرآن الكريم و توظيف الأساليب والطرق المعينة على تثبيته؛ 
•  قادرا على إدماج محفوظه من القرآن في أنشطة وظيفية؛
•  قادرا على تقديم الاستشارة في القضايا الشرعية؛
• متمكنا من بعض اللغات الأجنبية قادرا على استعمالها والتواصل بها؛
•  متمكنا من مهارات التحليل والاستدلال والتركيب والتقويم؛
•  قادرا على توظيف الوسائل التكنولوجية المعاصرة والاستفادة منها في الحياة العلمية والعملية؛
•  متمكنا من أساليب الخطابة، قادرا على استثمارها وفق متطلبات الزمان والمكان وأحوال المخاطبين.

مواد الدراسة بطور التعليم الثانوي العتيق مع الغلاف الزمني الأسبوعي والسنوي