الدرس 369 من دروس محو الأمية، المستوى الثاني ، القراءة التأهيلية للتعلم مدى الحياة، الحلقة 9، التعلم الذاتي والتكوين مدى الحياة

الدرس369 من دروس "أقرأ وأتعلم" الخاصة بمحو الأمية بواسطة التلفاز والأنترنيت، المستوى الثاني (2)، سلسلة  القراءة التأهيلية للتعلم مدى الحياة،الحلقة 9 الجزء الثالث في موضوع التعلم الذاتي والتكوين مدى الحياة.

أَتَدَارَسُ وَأُوَظِّفُ

 أُنَاقِشُ مَحَاوِرَ ٱلْبَحْثِ مَعَ تَوْظِيفِ ٱلصُّوَرِ وَٱلْبِطَاقَاتِ...

أَسْتَخْلِصُ

ـ ..........................................................................
ـ .........................................................................
ـ .........................................................................
ـ .........................................................................

أُقَوِّمُ تَعَلُّمَاتِي

أَمْلَأُ ٱلْفَرَاغَ بٱلْعِبَارَةِ ٱلْمُنَاسِبَةِ

ٱلْمُطَالَعَةِ وَٱلْبَحْثِ وَٱلتَّدَرُّبِ وَٱلْمُمَارَسَةِ ـ أَدَاةٌ لِلتَّنْمِيَّةِ ـ يُؤَدِّي إِلَى تَطَوُّرِ ٱلْفَرْدِ وَٱلْمُجْتَمَعِ ـ لِلتَّعَلُّمِ مَدَى ٱلْحَيَاةِ

اَلتَّعَلُّمُ ٱلذَّاتِيُّ وَٱلتَّكْوِينُ مَدَى ٱلْحَيَاةِ .......................................... وَالتَّغْيِيرِ ٱلاِجْتِمَاعِيِّ وَٱلْحَضَارِيِّ وَٱلثَّقَافِيِّ.
ـ اَلتَّعَلُّمُ ٱلذَّاتِيُّ مَدْخَلٌ...........................................................
ـ تَجْدِيدُ ٱلْمََعْلُومَاتِ وَالتَّدَرُّبُ عَلَى مَهَارَاتِ ٱلْعَمَلِ، وَتَطْبِيقُ ٱلتَّعَلُّمَاتِ .................
..............................................................................
ـ تَطْوِيرُ وَتَوْظِيفُ ٱلْمَعَارِفِ وَٱلْمَهَارَاتِ عَنْ طَرِيقِ ..................................

..............................................................................

أَسْتَثْمِرُ تَعَلُّمَاتِي لِلتَّكْوِينِ الذَّاتِيِّ

• أُعَبِّرُ عَنْ أَفْكَارِي حَوْلَ مَوْضُوعِ «ٱلتَّعَلُّمِ ٱلذَّاتِيِّ وَٱلتَّكْوِينِ مَدَى ٱلْحَيَاةِ» وَأَكْتُبُهَا فِي ٱلْبِطَاقَةِ عَلَى غِرَارِ ٱلْجُمْلَتَيْنِ ٱلْآِتيَتَيْنِ:

نَنْخَرِطُ بِشَكْلٍ فَاعِلٍ وَإِيجَابِيٍّ فِي ٱلتَّنْمِيَّةِ ٱلْمُسْتَدَامَةِ عَنْ طَرِيقِ ٱلتَّعَلُّمِ ٱلذَّاتِيِّ وَالتَّكْوِينِ مَدَى ٱلْحَيَاةِ.
ـ مِنْ وَاجِبِنَا نَشْرُ ثَقَافَةِ ٱلتَّعَلُّمِ ٱلذَّاتِيِّ وَٱلتَّعَلُّمِ مَدَى ٱلْحَيَاةِ بَيْنَ كُلِّ أَفْرَادِ ٱلْمُجْتَمَعِ.
ـ .......................................................................
ـ .......................................................................
ـ .......................................................................

أَتَهَيَّأُ لِلتَّعَلُّمِ مَدَى ٱلْحَيَاةِ

• كَيْفَ يُمْكِنُ ٱسْتِثْمَارُ مَوْضُوعِ «ٱلتَّعَلُّمِ ٱلذَّاتِيِّ وَٱلتَّكْوِينِ مَدَى ٱلْحَيَاةِ» فِي ٱلْحَيَاةِ ٱلْيَوْمِيَّةِ؟
• مَاهِيَ إِضَافَاتُكِ وَٱقْتِرَاحَاتُكِ لِإِغْنَاءِ مَوْضُوعِ «ٱلتَّعَّلُّمِ ٱلذِّاتِيِّ وَٱلتَّكْوِينِ مَدَى ٱلْحَيَاةِ»؟

اَلاِمْتِدَادَاتُ

أَبْحَثُ فِي ٱلْمَوَاضِيعِ ٱلْخَاصَّةِ بِمَجَالِ «مَحْوِ ٱلْأُمِّيَّةِ وَٱلتَّنْمِيَّةِ» وَأُكَوِّنُ مِلَفّاً لِإغْنَاءِ تَعَلُّمَاتِي.

الحلقة 9 من سلسلة القراءة التأهيلية للتعلم مدى الحياة : التعلم الذاتي والتكوين مدى الحياة الجزء الثالث